Сценарий закрытия лагерной смены в лагере

Среда, 18 Декабрь 2019 06:53

Сценарий закрытия смены детского летнего пришкольного лагеря
(Для младших школьников)

Цель: подвести итоги работы летнего лагеря и создать условия для формирования общих интересов увоспитанников, их родителей и педагогов.Воспитательное дело требует предварительной работы с детьми, которые будут участвовать в конкурсно-игровой программе: репетиции концертных номеров,разучивание песен, оформление сцены, подбор костюмов и музыки, предварительный настрой детейна праздник, подготовка детских поделок и рисунков

для выставки.

Оборудование:

  • оформление сцены;
  • магнитофон;
  • звукозаписи;
  • костюмы артистов;
  • карточки с вопросами;
  • карточки с заданиями;
  • поделки и рисунки детей;
  • фильм о пребывании детей в лагере;
  • подарки;
  • дневники лагеря;
  • фото детей.

Действующие лица:

В зале родители, гости, педагоги. Звучит музыка.

Вожатая. Добрый день, уважаемые родители, бабушки, дедушки! Очень рады видеть вас на празднике.

Время лагерной смены пролетело быстро. Нам так кажется. А вам?.. Восемнадцать дней дети путешествовали вокруг света и сейчас готовы рассказать о своейжизни в лагере. Встречаем юных путешественников —

участников лагерной смены «Кругосветное путешествие»!

Музыка. В зал заходят дети и садятся.
Шум моря, крики чаек, гудок рынды.

Голос за кадром. Внимание, внимание! Теплоход«Праздничный» приглашает всех желающих совершитьувлекательное путешествие туда, куда не поплывет ни

один другой теплоход. Всем, кто любит острые ощущения, кто любит веселиться, озорничать, отдыхать, добро пожаловать на борт теплохода «Праздничный»!

Звучит музыка. Выходит капитан.

Капитан. Здравствуйте, уважаемые пассажиры! Разрешите представиться! Я капитан теплохода «Праздничный». Мне очень приятно видеть на борту теплохода столько путешественников. Я знаю — сегодня у вас последний, восемнадцатый день кругосветного путешествия по нашей большой и красивой планетеЗемля, и мой теплоход поднимает якоря в честь этого события. Моя задача как капитана — подвести итоги этих восемнадцати дней и отправить вас в новоепутешествие — «Прекрасное далеко», ведь большая часть каникул еще впереди. Согласны отправиться со мной?.. Тогда пусть ваши аплодисменты будут вашим

громким «Да»!

Аплодисменты. Звучит музыка.

Капитан. Тогда слушай мою команду! Повторяйтедвижения за мной! Поднять якоря! Завести двигатель!

Полный вперед! (Показывает движения — все повторяют.) Уже плывем, смотрим в бинокль и чувствуем легкий ветерок. Слышим плеск волн о борта теплохода, над нами летают неугомонные чайки. Вижу по курсу первую остановку — Остров Песенный. Без песни на него не попадешь. Юнга, нужно проверить, готовы ли наши пассажиры к выходу на сушу.

Проводится конкурс «Угадай мелодию».

Капитан. Молодцы!

Юнга. Уважаемый капитан, наши ребята в лагерепосещали творческую мастерскую «Звонкая струна» и

готовы для вас спеть веселые песни.

Капитан. А я готов слушать!

Песня «Ты да я, да мы с тобой!» Гудок рынды.

Капитан. Мы продолжаем наше путешествие. То жеморе кругом, те же чайки, но впереди прямо по курсунашего теплохода едва заметная, как серая ниточка,

встает над горизонтом полоска берега — это Мыс Танцевальный. Но, вот незадача, к берегу теплоход не причалит. Впереди одни рифы.

Юнга. Капитан, не беда. Наши дети могут танцевать
прямо на палубе. Оцените танец брейк-данс.

Брейк-данс в исполнении воспитанников лагеря.

Капитан. Я рад, у меня на теплоходе собрались талантливые дети. Но… О, ужас! Впереди Пролив Почемучек! Мой теплоход всегда здесь получает большиепробоины. Ребята, выручайте снова. Вот вопросы, на

которые у меня нет ответов.

Юнга. Разрешите посмотреть… А я, кажется, знаю!
Ребята, помогаем вместе!

Блицтурнир «История восемнадцати дней»

1. Как называется объединение Дома творчества,
которое организует и проводит наш лагерь? (Центр
педагогической поддержки подростков «Доверие».)

2. Название нашей смены. («Кругосветное путешествие».)

3. Номер отрядной комнаты нашего лагеря — кабинета ДДТ. (28.)

4. Где впервые появился чай? (В Китае.)

5. Что такое сакура? (Дикая вишня.)

6. Как называется музей поисковых отрядов в городе
Кирове? (Плацдарм.)

7. Самый опасный участок в Атлантическом океане?
(Бермудский треугольник.)

8. По-итальянски — «граффити», а по-русски? («Царапать».)

9. Как называется место, где ремонтируют железнодорожные составы? (Локомотивное депо.)

10. Чье имя носит музей авиации и космонавтики в
городе Кирове? (К. Э. Циолковского.)

Капитан. С вопросами справились, пролив Почемучек встретил нас ровным пассатом, паруса наполняются попутным ветром, и наш теплоход, набирая ход,
идет дальше на юг, к Бухте Театральная.

Юнга. Капитан, разрешите помочь команде подойти
к Бухте. Наши ребята занимались в театральной мастерской и готовы проявить свои таланты.

Сценка в исполнении воспитанников.

Капитан. Надо продолжать путешествие, и мы покидаем Бухту Театральную. Смотрим вперед. Что там?..(Напевает песню капитана из к/ф «Дети капитана

Гранта»).

Юнга. Капитан, вы любите петь?

Капитан. О! С песней я проплыл все океаны и моря,
она мне всегда помогала в трудные минуты.

Юнга. А нам песня помогает веселиться и дружить.
И сейчас ребята споют веселую «Песенку о десяти лунатиках».

Исполняется песня.

Капитан. (поет песенку о лунатиках и смотрит втрубу). Продолжаем бороздить морские просторы ивходим в Океан Дружбы. А что такое дружба, ребята?..

А вы умеете дружить?

Юнга. Мы можем эти слова о нашей дружбе подтвердить. Смотрите фильм о лагере.

Показ фильма.

Юнга. А еще у нас в запасе для самых хороших и
близких людей есть танец о дружбе. Он так и называется «Давайте дружить».

Дети исполняют танец.

Капитан.Таких веселых пассажиров-путешественников у меня на борту еще не было! Как жаль, что путешествие скоро закончится. Я даже не заметил, какмы приплыли к Полуострову Добрых Глаз. Посмотритевнимательно друг на друга и скажите мне, пожалуйста,у кого самые добрые, заботливые глаза на теплоходе?

(У педагогов.) Вы сегодня с ними расстаетесь, и, наверное, у вас есть для них сюрприз.

Юнга. Есть, товарищ капитан! Это песня.

Песня в исполнении участников лагеря.

Вожатая. Милые педагоги, спасибо вам за вашудоброту, юмор, искренность, заботу, справедливость,

строгость! Вы самые лучшие! Примите от нас этот подарок.

Стихотворение.

Капитан. Вот и закончилось наше путешествие. Вас
ждет интересная, увлекательная, веселая пора каникул! Отдыхайте, набирайтесь сил — и снова в новые путешествия!

Гудок рынды. Капитан прощается.Начальник лагеря. Но мы не спешим с вами расставаться. Впереди еще самое важное и торжественное это подарки ребятам.Вручение подарков, дневников, фотографий.Начальник лагеря.Наш лагерь похож на корабль,Плывущий в синюю даль,Навстречу тебе и ребятам,Навстречу солнечным дням.Капитан.Команда тебя не бросит,На борт любого возьмет,О жизни твоей расспросит,Полезным делом займет.Вожатая.А все пассажиры вместе -Большая, большая семья,Живущая очень дружно,

Живущая так же, как я!

Published by