Земля – наш общий дом

Четверг, 04 Июль 2013 06:23

Провести качественно праздник, посвященный экологии предлагает сценарий земля – наш общий дом, в плане много конкурсов посвященных животным, природе, дети подчерпнут для себя много нового.

Земля – наш общий дом — начало

Экологический турнир для уч-ся 1-4 кл.Цели:   познакомить в игровой форме с экологическими проблемами и правилами

поведения в природе; способствовать воспитанию любви к природе.

Ход мероприятия.Есть просто храм,Есть храм науки.А есть еще природы храм,С лесами тянущими рукиНавстречу солнцу и ветрам.Входи сюда,Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее!

Дерево, трава, цветок и птицаНе всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они,На планете мы останемся одни.

Проблемы экологии, охрана природы все больше волнует человечество. И это понятно. Земля – наша единственная в мире обитель. Мы плотью, мозгом и кровью принадлежим ее природе, находимся в нутрии нее и зависим от нее.

Достаточно вспомнить, что без пищи человек может прожить 5 недель, без воды – 5 дней, без воздуха – 5 минут.  

Наше поколение должно иметь полную, правдивую информацию о состоянии  нашего общего дома, природы планеты, чтобы не повторять своих и чужих ошибок, учитывать положительный опыт, чей бы он не был. Именно об этом мы с вами сегодня и поговорим. Постараемся усвоить некоторые правила поведения и обращения с природой. Задание 1.Загадки лесовичка.  ( Выберите правильные ответы.)•    Ветки не ломайте, деревья не калечьте, травинку и листья зря не рвите.•    В лесу можно поиграть: листьями пробросаться, венки сплести, букеты цветов нарвать. Подумаешь, много зелени – еще вырастет!•    Наконец-то можно пошуметь, покричать, поаукать и, главное, никому не помешать!•    Старайтесь не шуметь в лесу, а то он «испугается, затаится», и вы не узнаете не одной таны.•    Пучеглазую лягушку, ползущего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.•    Звери всякие важны – звери всякие нужны. Каждый из них нужен природе.Задание 2. Викторина о животных   ( Я буду задавать вопросы, а вы должны ответить на вопросы и составить кроссворд.)

1.    В Древней Руси этого зверька называли  векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. Любит шишки и орешки.  (Белка)

2.    Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. По цвету он сливается с травой. Не трогает козявок, дружит с мухами – так о нем поется в детской песенке. (Кузнечик)

3.    Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасно подражают пению зяблика, дроздов, кваканью лягушек, лаю собак. Весной они ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков-листоедов. (Скворец)

4.    В России этого жучка издавна называли солнышко. Он красивенький и кругленький, безобидный, никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

5.    Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко-красные и «сидят» на стволе и ветках. Ядовиты для людей. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь. (Волчья ягода)

6.    Все удивляются их трудолюбию и терпению. Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около 100 тысяч насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят, как пастухи, массу тлей – в этом их вред, который однако , очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)Задание 3.  Веселые лягушата  ( эстафета.)   По пять человек от команды. Эстафету начинают по жребию две команды, борьба идет на выбывание. Победившая команда соревнуется с третьей командой.           Командам выдаются ласта и мяч. Команды выстраиваются в шеренгу по одному. По сигналу те, кто стоят первыми, надевают на ногу ласту и устремляются в перед, до условной черты, прыгая по-лягушачьи. Доскакав до места, поворачиваются лицом к своей команде. В это время следующий участник, стоящий на линии старта, бросает «Лягушке» мяч-«комара». «Лягушка» должна поймать добычу и вернувшись к команде, передать ласту  второму участнику, а мяч- третьему. Далее все повторяется, пока последняя «лягушка» не вернется  к своей команде с «добычей». Побеждает команда самых шустрых и ловких «лягушат».Задание 4.    Поэтический конкурс.    ( Вы получите карточки с отрывками стихов русских поэтов. Вам нужно вставить пропущенное слово- названия цветов)Открывая окно, увидал я ______________Это было весной –В улетающий день.А.А.Блок  ( репей, сирень. Роза)    Побледневшие, нежно-стыдливые,Распустились в болотной глушиБелых ____________ цветы молчаливее,И вокруг них шелестят камыши.К.Д.Бальмонт ( роза лилия, ромашка)Лес замирает, млеет в зное,Но тем пышней цветет ___________И.А.Бунин  (жасмин, фиалка черемуха)    Сквозь лист прошлогоднийПробившись теперь,Синеет в лесу________А.К. Толстой (колокольчик, медуница, Иван-да-марья)Вдоль тропинки_______________Притаились в полумгле.Ю.Бальмонт (анютины глазки, тюльпан, незабудки)    Чуть зацветет________________ -С этого самого цвета,Раннее лето, прощай,Здравствуй позднее лето,А.Т.Твардовский (Иван-чай, молочай, мак)Гроза прошла и ветка белых_________В окно мне дышит ароматом…А.Блок (лилия, пион, роза)    Солнце теплое ходит высокоИ душистого ____________ ждет.А.А.Фет  (лютик, ландыш, мак)Полно спать тебе: две ________Я принес с рассветом дня.А.А.Фет (роза, мак, ромашка)    О первый _____________Из-под снегаТы просишь солнечных лучей…А.А.Фет (подснежник, лютик, ландыш)Осыпал лес свои вершины,Сад обнажил свое чело,Дохнул сентябрь, и ____________Дыханьем ночи обожгло.А.Фет (резеда, георгины, гладиолусы)    Голубенький, чистый___________цветок!А подле сквозистыйПоследний снежок.А.Майков (подснежник, колокольчик, незабудка0Задание 5.              ЗагадкиЮные защитники природыПравила  поведения в лесу. Открывая окно, увидал я ______________Это было весной –В улетающий день.А.А.Блок  ( репей, сирень. Роза)    Побледневшие, нежно-стыдливые,Распустились в болотной глушиБелых ____________ цветы молчаливее,И вокруг них шелестят камыши.К.Д.Бальмонт ( роза лилия, ромашка)Лес замирает, млеет в зное,Но тем пышней цветет ___________И.А.Бунин  (жасмин, фиалка черемуха)    Сквозь лист прошлогоднийПробившись теперь,Синеет в лесу________А.К. Толстой (колокольчик, медуница, Иван-да-марья)Вдоль тропинки_______________Притаились в полумгле.Ю.Бальмонт (анютины глазки, тюльпан, незабудки)    Чуть зацветет________________ -С этого самого цвета,Раннее лето, прощай,Здравствуй позднее лето,А.Т.Твардовский (Иван-чай, молочай, мак)Гроза прошла и ветка белых_________В окно мне дышит ароматом…А.Блок (лилия, пион, роза)    Солнце теплое ходит высокоИ душистого ____________ ждет.А.А.Фет  (лютик, ландыш, мак)Полно спать тебе: две ________Я принес с рассветом дня.А.А.Фет (роза, мак, ромашка)    О первый _____________Из-под снегаТы просишь солнечных лучей…А.А.Фет (подснежник, лютик, ландыш)Осыпал лес свои вершины,Сад обнажил свое чело,Дохнул сентябрь, и ____________Дыханьем ночи обожгло.А.Фет (резеда, георгины, гладиолусы)    Голубенький, чистый___________цветок!А подле сквозистыйПоследний снежок.А.Майков (подснежник, колокольчик, незабудка

Сценарий предоставила: Валентина

Теги Сценарий к детским праздникам

Published by

Земля – наш общий дом

Четверг, 04 Июль 2013 06:23

Провести качественно праздник, посвященный экологии предлагает сценарий земля – наш общий дом, в плане много конкурсов посвященных животным, природе, дети подчерпнут для себя много нового.

Земля – наш общий дом — начало

Экологический турнир для уч-ся 1-4 кл.Цели:   познакомить в игровой форме с экологическими проблемами и правилами

поведения в природе; способствовать воспитанию любви к природе.

Ход мероприятия.Есть просто храм,Есть храм науки.А есть еще природы храм,С лесами тянущими рукиНавстречу солнцу и ветрам.Входи сюда,Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее!

Дерево, трава, цветок и птицаНе всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они,На планете мы останемся одни.

Проблемы экологии, охрана природы все больше волнует человечество. И это понятно. Земля – наша единственная в мире обитель. Мы плотью, мозгом и кровью принадлежим ее природе, находимся в нутрии нее и зависим от нее.

Достаточно вспомнить, что без пищи человек может прожить 5 недель, без воды – 5 дней, без воздуха – 5 минут.  

Наше поколение должно иметь полную, правдивую информацию о состоянии  нашего общего дома, природы планеты, чтобы не повторять своих и чужих ошибок, учитывать положительный опыт, чей бы он не был. Именно об этом мы с вами сегодня и поговорим. Постараемся усвоить некоторые правила поведения и обращения с природой. Задание 1.Загадки лесовичка.  ( Выберите правильные ответы.)•    Ветки не ломайте, деревья не калечьте, травинку и листья зря не рвите.•    В лесу можно поиграть: листьями пробросаться, венки сплести, букеты цветов нарвать. Подумаешь, много зелени – еще вырастет!•    Наконец-то можно пошуметь, покричать, поаукать и, главное, никому не помешать!•    Старайтесь не шуметь в лесу, а то он «испугается, затаится», и вы не узнаете не одной таны.•    Пучеглазую лягушку, ползущего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.•    Звери всякие важны – звери всякие нужны. Каждый из них нужен природе.Задание 2. Викторина о животных   ( Я буду задавать вопросы, а вы должны ответить на вопросы и составить кроссворд.)

1.    В Древней Руси этого зверька называли  векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. Любит шишки и орешки.  (Белка)

2.    Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. По цвету он сливается с травой. Не трогает козявок, дружит с мухами – так о нем поется в детской песенке. (Кузнечик)

3.    Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасно подражают пению зяблика, дроздов, кваканью лягушек, лаю собак. Весной они ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков-листоедов. (Скворец)

4.    В России этого жучка издавна называли солнышко. Он красивенький и кругленький, безобидный, никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

5.    Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко-красные и «сидят» на стволе и ветках. Ядовиты для людей. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь. (Волчья ягода)

6.    Все удивляются их трудолюбию и терпению. Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около 100 тысяч насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят, как пастухи, массу тлей – в этом их вред, который однако , очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)Задание 3.  Веселые лягушата  ( эстафета.)   По пять человек от команды. Эстафету начинают по жребию две команды, борьба идет на выбывание. Победившая команда соревнуется с третьей командой.           Командам выдаются ласта и мяч. Команды выстраиваются в шеренгу по одному. По сигналу те, кто стоят первыми, надевают на ногу ласту и устремляются в перед, до условной черты, прыгая по-лягушачьи. Доскакав до места, поворачиваются лицом к своей команде. В это время следующий участник, стоящий на линии старта, бросает «Лягушке» мяч-«комара». «Лягушка» должна поймать добычу и вернувшись к команде, передать ласту  второму участнику, а мяч- третьему. Далее все повторяется, пока последняя «лягушка» не вернется  к своей команде с «добычей». Побеждает команда самых шустрых и ловких «лягушат».Задание 4.    Поэтический конкурс.    ( Вы получите карточки с отрывками стихов русских поэтов. Вам нужно вставить пропущенное слово- названия цветов)Открывая окно, увидал я ______________Это было весной –В улетающий день.А.А.Блок  ( репей, сирень. Роза)    Побледневшие, нежно-стыдливые,Распустились в болотной глушиБелых ____________ цветы молчаливее,И вокруг них шелестят камыши.К.Д.Бальмонт ( роза лилия, ромашка)Лес замирает, млеет в зное,Но тем пышней цветет ___________И.А.Бунин  (жасмин, фиалка черемуха)    Сквозь лист прошлогоднийПробившись теперь,Синеет в лесу________А.К. Толстой (колокольчик, медуница, Иван-да-марья)Вдоль тропинки_______________Притаились в полумгле.Ю.Бальмонт (анютины глазки, тюльпан, незабудки)    Чуть зацветет________________ -С этого самого цвета,Раннее лето, прощай,Здравствуй позднее лето,А.Т.Твардовский (Иван-чай, молочай, мак)Гроза прошла и ветка белых_________В окно мне дышит ароматом…А.Блок (лилия, пион, роза)    Солнце теплое ходит высокоИ душистого ____________ ждет.А.А.Фет  (лютик, ландыш, мак)Полно спать тебе: две ________Я принес с рассветом дня.А.А.Фет (роза, мак, ромашка)    О первый _____________Из-под снегаТы просишь солнечных лучей…А.А.Фет (подснежник, лютик, ландыш)Осыпал лес свои вершины,Сад обнажил свое чело,Дохнул сентябрь, и ____________Дыханьем ночи обожгло.А.Фет (резеда, георгины, гладиолусы)    Голубенький, чистый___________цветок!А подле сквозистыйПоследний снежок.А.Майков (подснежник, колокольчик, незабудка0Задание 5.              ЗагадкиЮные защитники природыПравила  поведения в лесу. Открывая окно, увидал я ______________Это было весной –В улетающий день.А.А.Блок  ( репей, сирень. Роза)    Побледневшие, нежно-стыдливые,Распустились в болотной глушиБелых ____________ цветы молчаливее,И вокруг них шелестят камыши.К.Д.Бальмонт ( роза лилия, ромашка)Лес замирает, млеет в зное,Но тем пышней цветет ___________И.А.Бунин  (жасмин, фиалка черемуха)    Сквозь лист прошлогоднийПробившись теперь,Синеет в лесу________А.К. Толстой (колокольчик, медуница, Иван-да-марья)Вдоль тропинки_______________Притаились в полумгле.Ю.Бальмонт (анютины глазки, тюльпан, незабудки)    Чуть зацветет________________ -С этого самого цвета,Раннее лето, прощай,Здравствуй позднее лето,А.Т.Твардовский (Иван-чай, молочай, мак)Гроза прошла и ветка белых_________В окно мне дышит ароматом…А.Блок (лилия, пион, роза)    Солнце теплое ходит высокоИ душистого ____________ ждет.А.А.Фет  (лютик, ландыш, мак)Полно спать тебе: две ________Я принес с рассветом дня.А.А.Фет (роза, мак, ромашка)    О первый _____________Из-под снегаТы просишь солнечных лучей…А.А.Фет (подснежник, лютик, ландыш)Осыпал лес свои вершины,Сад обнажил свое чело,Дохнул сентябрь, и ____________Дыханьем ночи обожгло.А.Фет (резеда, георгины, гладиолусы)    Голубенький, чистый___________цветок!А подле сквозистыйПоследний снежок.А.Майков (подснежник, колокольчик, незабудка

Сценарий предоставила: Валентина

Теги Сценарий к детским праздникам

Published by